Formatos de capacitación no tradicionales | Itinerario de Formación

Itinerario de Formación

Este itinerario será nuestra guía recorriendo las diversas paradas teóricas que abordan los Formatos de Capacitación No Tradicionales 

• Fundamentos

• Definición

• Esquema de Implementación

• Factores de Éxito

• Instrumentos Didácticos

• Beneficios organizacionales

Modelo de Aprendizaje

Modelo de Aprendizaje Experiencial (David Kolb; 1984)

Basado en un Modelo de Construcción del Aprendizaje 

Situaciones de aprendizaje

Los Itinerarios de Formación, a través  de dispositivos didácticos específicamente diseñados, exponen a los participantes a una práctica holística de aprendizaje; a través de las siguientes situaciones pedagógicas.

Ejemplos

Los Itinerarios de Formación, a través  de dispositivos didácticos específicamente diseñados, exponen a los participantes a una práctica holística de aprendizaje; a través de las siguientes situaciones pedagógicas.

• Asistencia a charla/presentación de profesional líder en grupos de recuperación.

• Asistencia y análisis de una obra de teatro y/o a la proyección de una película comercial.

• Participación en un workshop de Improvisaciones.

• Visita al zoológico con guía experto en comportamiento animal.

• Observación en terreno de un entrenamiento de equipos deportivos y entrevista a sus miembros.

• Experiencia gastronómica en cocina.

• Participación en experiencias deportivas (regatas, escalada).

• Análisis sobre proyección de una película (cine debate).

• Realización de una entrevista a un colega de otra organización.

• Programas de visitas y/o experiencias laborales en áreas de una especialidad diferente a la del participante (Aeropuertos, TC, etc.)

• Participación en una acción de colaboración comunitaria.

• Programas de lecturas y extracción de conclusiones.

• Amplia la concepción de formación y desarrollo de competencias profesionales en los actores organizacionales.

• Implementa experiencias integrales e innovadoras para la formación profesional de los colaboradores de la organización.

• Brinda herramientas y estrategias formativas a los colaboradores para el ejercicio del rol profesional esperado en la organización.

• Favorece los procesos de aprendizaje organizacional y gestión del conocimiento a partir del involucramiento de todos los actores institucionales.

• Fortalece el vínculo formativo entre colaboradores y jefes como instancia clave para la cristalización de la formación y la transferencia al desempeño laboral.