> A nivel organizacional y/o grupal; como identificación y análisis del alcance del aprendizaje y/o como instancia previa a la definición de planes de formación y desarrollo: Instancias de relevamiento (deber ser del perfil laboral) y diagnóstico (gap formativo).
> A nivel individual; como instancias de coaching personal orientadas a favorecer la disponibilidad a procesos de aprendizaje.